第389章 论教育-《定居唐朝》
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其实,就这样培养出的老师也是不够的,在许多偏远地区,高中毕业、初中毕业考不上大学的,有许多人成了代课老师。
人人都知道教育的重要性,但是,奈何条件有限。唐朝此时的情况,根本不允许施行这样的政策。
在座的都不是草包,即便是齐王,也能想明白其中的利弊。圣人一叹,道:“治大国如烹小鲜,千头万绪,朕虽有雄心,然条件有限,并非所有利国利民的好政策都能施行,真乃人生一大憾矣!创业难守业更难,如今国本已立下,今后如何,还要看子孙后代。”
“儿领训!”
除了薛朗,秦王、齐王、平阳公主都跪下了。薛朗左右看看,也跟着跪下,倒把圣人逗笑了,才起的郁气,瞬间消散,笑问道:“幼阳,你因何而跪啊?”
薛朗在心里默默挠头,嘴上道:“臣也会努力,尽心辅佐圣人。”
圣人大笑,起身把他拉了起来,表扬道:“你有此心便好。”
接下来,众人一起就薛朗的数学书讨论了一番,皆认为可以定稿了。平阳公主见状,便使人接了书稿,拿回长安去,让她名下的印刷坊开印。
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